REPASAMOS PARA ALGUNOS E INICIAMOS PARA OTROS EL CONCEPTO PAR / NO PAR CON UN MATERIAL QUE LES CAUSÓ MUCHA RISA EN UN PRIMER MOMENTO.
A PESAR DEL MATERIAL, TODOS MANIPULARON Y CLASIFICARON ELEMENTOS PARA DEDUCIR SI LA CIFRA MOSTRADA ERA PAR O NO PAR (IMPAR)
REALIZAMOS DIFERENTES JUEGOS SOBRE NUMERACIÓN, CONTEO Y FORMACIÓN DE LA DECENA.
DURANTE UN TIEMPO LOS PALILLOS SERÁN NUESTROS COMPAÑEROS DE NUMERACIÓN (ADEMÁS DE OTROS MATERIALES)
REALIZAMOS DIFERENTES MANUALIDADES DE MANERA COLABORATIVA CON LOS ALUMNOS DEL AULA DE LOS MAYORES PARA TRAER EL OTOÑO AL INTERIOR DE NUESTRA HERMOSA ESCUELA.
CONSIDERAMOS QUE NOS HA QUEDADO MUY BONITO PERO VOSOTROS TENDRÉIS VUESTRA PROPIA OPINIÓN.
HOY HA SIDO EL CUMPLEAÑOS DE LA SEÑORITA MERCHE Y SUS ALUMNOS LE HAN PREPARAOD UNA BONITA SORPRESA.
HA VENIDO A NUESTRO AULA PARA ENSEÑAR SU REGALO, "UNA PRECIOSA CORONA".
¡FELIZ CUMPLE MAESTRA!
LOS PEQUES DEL AULA HEMOS PODIDO EXPERIMENTAR CON UNA MESA DE LUZ, ARENA DEL PATIO Y DIVERSOS TONOS DE LUZ.
PUDIERON REALIZAR TRAZOS LIBRE Y AL FINAL RECORDARON EL TRAZO DEL NÚMERO 1.
CON AYUDA DEL ROBOT PUDIMOS COMPROBAR QUE RECONOCEMOS LAS LETRAS, LAS ASOCIAMOS A SU FONEMA, IDENTIFICAMOS LA POSICIÓN DE UNA LETRA DETERMINADA DENTRO DE UNA PALABRA DADA...
¡NOS ENCANTAN LOS VIERNES DE ROBÓTICA!
EN LO QUE LLEVAMOS DE CURSO HOY ES LA PRIMERA VEZ QUE LOS PEQUES HACEN SUS PINITOS CON PINCEL Y TÉMPERAS. HAN CREADO VERDADERAS OBRAS DE ARTE.
