EN ESTAS FECHAS ES NATURAL QUE NUESTRO CORAZÓN SE LLENE AÚN MÁS DE BUENOS DESEOS Y MEJORES SENTIMIENTOS.
NOSOTROS NO QUEREMOS DEJAR PASAR LA OPORTUNIDAD DE DESEAROS A TODOS UNAS MUY FELICES FIESTAS DE NAVIDAD Y QUE EL AÑO 2021 VENGA LLENO DE SITUACIONES DONDE SEAMOS PLENAMENTE FELICES.
¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!
LLEVAMOS UNOS MESES TRABAJANDO LA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA "ASÍ SOMOS Y ASÍ NOS MOSTRAMOS".
TRAS EL LARGO TRABAJO Y EL ESFUERZO REALIZADO QUEREMOS COMPARTIR CON VOSOTROS PARTE DE NUESTRO PRODUCTO FINAL.
LOS ALUMNOS DE INFANTIL REALIZARON UN LIBRO-PUZZLE CON EL QUE JUGARÁN DURANTE LAS VACACIONES DE NAVIDAD Y LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA REALIZARON UN LAPBOOK.
OS LO MOSTRAMOS PARA QUE PODÁIS DISFRUTAR DE NUESTRO RESULTADO.
ESTÁ LLEGANDO A SU FIN UN AÑO COMPLICADO POR LA PANDEMIA QUE NOS ASOLA. ESTA SITUACIÓN HA HECHO QUE NUESTRO DÍA A DÍA EN LA ESCUELA SEA MUY DIFERENTE A LO QUE ESTÁBAMOS ACOSTUMBRADOS: DISTANCIAMIENTO SOCIAL, MASCARILLAS, HIDROGELES, GRUPOS BURBUJA, AUSENCIA DE TALLERES CON FAMILIAS...
¿Y QUÉ PASA CON EL FESTIVAL DE NAVIDAD?
PUES PARECE SER QUE TAMBIÉN SE SUPONE QUE NO PODEMOS REALIZARLO.
EN LA ESCUELA DE LA GRANJA HEMOS DECIDIDO QUE LO VAMOS A HACER, LO QUE OCURRE QUE DE UNA MANERA CREATIVA Y DIFERENTE.
EN ESTA OCASIÓN EN VEZ DE REUNIRNOS EN EL SALÓN A CANTAR VILLANCICOS O REALIZAR UNA OBRA TEATRAL LO REALIZAREMOS DE MANERA TELEMÁTICA.
HEMOS TRABAJADO MUY DURO PARA CREAR UN CORTO DE NAVIDAD Y PODER LLEVARLO A CABO. AHORA ESTAMO ORGULLOSOS Y CONTENTOS DE PODER MOSTRAROS EL RESULTADO.
ESTE ES NUESTRO SINGULAR Y ESPECIAL FESTIVAL DE NAVIDAD 2020. ESPERAMOS QUE LO DISFRUTÉIS TANTO COMO NOSOTROS.
HEMOS QUERIDO RELACIONAR EL ARTE NAVIDEÑO Y LAS EMOCIONES Y LO HEMOS FUSIONADO EN UNAS PRECIOSAS POSTALES DE NAVIDAD.
COMO NO OS PODEMOS INVITAR A VER NUESTRA EXPOSICIÓN EN LA ESCUELA OS COMPARTIMOS UNAS IMÁGENES PARA QUE VEAIS NUESTRO ESFUERZO Y BUEN HACER,
ESTA MAÑANA HEMOS TENIDO UNA VISITA EN EL AULA ALGO INESPERADA Y MUY GRATIFICANTE.
HACE UNOS DÍAS ESTUVIMOS TRABAJANDO LA EXPRESIÓN ESCRITA A TRAVÉS DE NUESTRA CARTA A LOS REYES MAGOS DE ORIENTE.
SIN ESPERARLO HOY HA LLEGADO UN CARTERO MUY ESPECIAL. HA VENIDO PAPÁ NOEL A BUSCAR LA CARTA DE LOS REYES MAGOS PARA ENTREGÁRSELAS ÉL. COMO HAY CORONAVIRUS SE HAN REPARTIDO LOS SITIOS Y SE AYUDAN EN EL TRABAJO.
COMO PAPÁ NOEL SABE, QUE AUNQUE LAS CARTAS QUE HEMOS ESCRITO SEAN PARA LOS REYES MAGOS, SOMOS UNOS NIÑOS MUY TRABAJADORES Y MUY BUENOS NOS HA TRAÍDO UN REGALO MUY APROPIADO: ¡UNA MASCARILLA Y UN GEL HIDROALCOHÓCICO PARA CADA UNO!
MUCHAS GRACIAS PAPÁ NOEL.
DESDE EL ÁREA DE MÚSICA LLEVAMOS TRABAJANDO LAS EMOCIONES DESDE EL PRINCIPIO Y CANTAMOS Y BAILAMOS "EL BAILE DE LAS EMOCIONES" CADA SEMANA.
CADA SEMANA QUE TRABAJAMOS MÁS INTENSAMENTE LA EMOCIÓN DEL MES LA SEÑO SARA NOS AYUDA A PROFUNDIZAR EN LA EMOCIÓN CON AYUDA DE LA MÚSICA.
COMO HEMOS LLEGADO AL FINAL DEL PRIMER TRIMESTRE, EN LA CLASE DE HO, HEMOS REPASADO LAS TRES EMOCIONES TRABAJADAS A TRAVÉS DE LA MÚSICA.
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HABLAR EN PÚBLICO ES ALGO QUE AL QUE MÁS Y AL QUE MENOS NOS PONE UN POCO NERVIOSOS O INCÓMODOS EN ALGUNAS OCASIONES. ES POR ELLO QUE LA COMPETENCIA ORAL DEBE TRABAJARSE Y PONERSE EN PRÁCTICA DESDE LOS INICIOS DE LA ESCOLARIDAD.
EN NUESTRA AULA CADA TRIMESTRE LA ENTRENAMOS Y ASÍ LOS PEQUEÑOS PODRÁN IR VIENDO SU EVOLUCIÓN.
EN LOS VÍDEOS VAMOS A PODER COMPROBAR QUE ALGUNOS PEQUEÑOS QUE NO SUELEN HABLAR EN SITUACIONES NORMALES DE CLASE HABLAN EN SUS EXPOSICIONES CON SOLTURA MIENTRAS QUE OTROS QUE NO CALLAN Y ESTÁN TODA LA MAÑANA HABLANDO A LA HORA DE EMPLEAR LA COMUNICACIÓN ORAL PARA UNA EXPOSICIÓN SE SIENTEN INSEGUROS, TÍMIDOS E INCLUSO ENMUDECEN.
LA ACTIVIDAD NO QUEDA BIEN COMPLETA PORQUE LA PIZARRA DIGITAL QUE TENEMOS EN EL AULA ESTÁ OBSOLETA Y NO FUNCIONA COMO TAL SINO SOLO COMO SOPORTE SOBRE EL QUE PROYECTAR. LOS ALUMNOS TENÍAN LOS TRABAJOS EN CLASSROOM Y NO PODÍAN HACERLO DINÁMICO AL NO FUNCIONAR LA PIZARRA DE MANERA INTERACTIVA. POR SI ESO FUERA POCO EL PROYECTOR TAMBIÉN ESTÁ ESTROPEADO Y LO PROYECTAMOS CON UNO MÓVIL Y DISTORSIONA ALGO LA PROYECCIÓN.
EN ALGÚN VÍDEO HA HABIDO ERRORES CON EL SONIDO PERO ELLOS LO HAN HECHO REALMENTE BIEN.
ESPERO QUE LO DISFRUTÉIS TANTO COMO NOSOTROS EN EL AULA.
EN NUESTRA ESCUELA DE LA GRANJA COMENZAMOS A RESPIRAR "AIRES DE NAVIDAD".
ALGO SE MUEVE POR DENTRO Y POR FUERA.
LOS PEQUEÑOS Y LOS NO TAN PEQUEÑOS COMIENZAN A REALIZAR DIFERENTES ACTIVIDADES PARA QUE EN NUESTRO ESPACIO DE CONVIVENCIA SEPAMOS QUE LA NAVIDAD ESTÁ MUY MUY CERCA.
OS DEJAMOS UN ADELANTO DE CÓMO ESTÁ QUEDANDO NUESTRA PRECIOSA ESCUELA.
POCO A POCO IREMOS COMPARTIENDO CON VOSOTROS NUEVO CONTENIDO RELACIONADO CON LA NAVIDAD.
ESTA MAÑANA LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA DE LA GRANJA ESTUVIMOS REFLEXIONANDO SOBRE LO QUE ES UN MAESTRO PARA NOSOTROS Y TAMBIÉN DEJAMOS VOLAR LA IMAGINACIÓN PARA PONERNOS EN EL LUGAR DE LOS MAESTROS.
NOS GRABAMOS EN VÍDEO MIENTRAS EXPONÍAMOS NUESTROS PENSAMIENTOS EN VOZ ALTA.
OS DEJAMOS AQUÍ EL RESULTADO ESPERANDO QUE OS GUSTE VERNOS.
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SEGÚN LA "RESOLUCIÓN de 23 de junio de 2020, de la Secretaría General de Educación, por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2020/2021. (2020061132)" HOY EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE TODA EXTREMADURA CELEBRAMOS EL DÍA ESCOLAR DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LA INFANCIA.
DESPUÉS DE TODO EL TRABAJO DE LA GRATITUD OPTAMOS POR UNIR LOS DERECHOS A ESA EMOCIÓN. CADA UNO PENSÓ UNO DE LOS DERECHOS DE LOS QUE DISFRUTA Y PLASMÓ SU MANO DE AGRADECIMIENTO EN UN MURAL COLECTIVO.
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| AGRADECIMIENTOS POR NUESTROS DERECHOS |
CONTINUAMOS CON NUESTRO PROYECTO SOBRE LAS EMOCIONES.
ESTE MES NOS HEMOS DECANTADO POR UNA EMOCIÓN POSITIVA, "LA GRATITUD".
EN ESTA OCASIÓN TOMAMOS CONTACTO CON LA EMOCIÓN (SIN DESVELAR A LOS PUPILOS CUÁL ERA LA QUE SE IBA A TRABAJAR SINO QUE ELLOS LA DEDUCIRÍAN AL FINAL DE LA PRIMERA ACTIVIDAD PLANTEADA) A PARTIR DE UN TEXTO INFANTIL, UN CUENTO.
POR MEDIO DE LA WEB http://www.cuentoscortos.com/ LEYERON EL CUENTO "A MANUELA NO LE GUSTA LA MORTADELA".
LA METODOLOGÍA UTILIZADA PARA ESTE PRIMER MOMENTO DE LA MAÑANA FUE LA FpN (FILOSOFÍA PARA NIÑOS).
ENTENDEMOS LA FILOSOFÍA "COMO EL EJERCICIO DE UN PENSAMIENTO RIGUROSO, CRÍTICO Y CREATIVO, QUE TRATA DE ACLARAR Y DAR SENTIDO A UN VARIADO CONJUNTO DE TEMAS QUE PREOCUPAN A LOS SERES HUMANOS (A LOS NIÑOS TAMBIÉN)".
CON ELLO HACEMOS UN GUIÑO A LA FILOSOFÍA DESDE NUESTRO LUGAR YA QUE AYER 19 DE NOVIEMBRE FUE EL DÍA MUNDIAL DE LA FILOSOFÍA. CONSIDERAMOS QUE ES UN ÁREA IMPORTANTE PARA LA FORMACIÓN DE PERSONAS LIBRES DE PENSAMIENTO Y REIVINDICAMOS DE ESTA MANERA SU IMPORTANCIA EN EL CURRÍCULO.
SE TRATÓ DE NUESTRA PRIMERA SESIÓN ESTE CURSO Y EN ESTA ESCUELA. FUE MUY GRATO COMPROBAR CÓMO ESAS CABECITAS FORMULAN PREGUNTAS INTERESANTE A PARTIR DE UN CUENTO Y CÓMO SURGE EL DEBATE Y LA DIVERSIDAD DE OPINIONES ARGUMENTADAS ACERCA DE CUESTIONES ÉTICAS COMO LA MENTIRA, EL DESPRECIO O LA GRATITUD.
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PARA TRABAJAR LA GRATITUD CON LOS MÁS PEQUES DE LA ESCUELA LES PROYECTAMOS EL VÍDEO "EL CERDITO PINKI DA LAS GRACIAS SIEMPRE".
UNA VEZ LLEGARON A LA CONCLUSIÓN DE LA EMOCIÓN QUE NOS TOCABA ESTE MES LES MOSTRAMOS LA OBRA SELECCIONADA PARA LA OCASIÓN. SE TRATA DE UNA ILUSTRACIÓN DE TODD DAVIDSON.
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| EL PODEROSO ARTE DE DAR LAS GRACIAS |
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AL FINAL DE LA MAÑANA NUESTRA OBRA ESTABA TERMINADA Y COLOCADA EN NUESTRO PASILLO DE LAS EMOCIONES. NO SABEMOS LO QUE OPINARÉIS AL RESPECTO PERO NOSOTROS ESTAMOS MUY ORGULLOSOS DE NUESTRO TRABAJO Y NOS ENCANTA VERLO EN EL PASILLO.
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| EQUIPO 2 |
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| EQUIPO 1 |
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| EQUIPO 4 |
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| EQUIPO 3 |
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| EQUIPO 5 |
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| PRODUCTO FINAL |
