ENTRE LAS DIFERENTES FORMAS DE EXPERIMENTACIÓN QUE LOS MÁS PEQUES LLEVAN A CABO EN EL AULA HOY LES HA TOCADO EL TURNO A LAS ACUARELAS.
AL PRINCIPIO ESTABAN ALGO NUERVIOSOS CON EL AGUA Y EL TRAPO CERCA DE SU PAPEL DE TRABAJO AUNQUE DESPUÉS DE UN TIEMPO YA TENÍAN DOMINADA LA SECUENCIA DE MOJO, SECO, UNTO.
LOS TRABAJOS LOS VERÉIS CUANDO LLEVEN EL PRODUCTO FINAL DE TRIMESTRE A CASA PERO OS MOSTRAMOS UNAS IMÁGENES DE SUS INICIOS EN EL "MUNDO ACUARELA".
ESTA SEMANA HEMOS VUELTO A NUESTRO CLUB DE LECTURA PARA INVESTIGAR SOBRE LA EXISTENCIA DE "UN FANTASMA EN LA CASA DE AL LADO".
HA DEBIDO DE RESULTAR MUY INTERESENTE PORQUE EN EL PRIMER DÍA DE LECTURA SE HAN TERMINADO EL LIBRO Y HAN REALIZADO LOS EJERCICIOS MÁS DE LA MITAD DE LA CLASE. SOIS UNOS CAMPEONES.
EN ESTA OCASIÓN LA GRAN PROTAGONISTA HA SIDO LA MAYOR DE LA CLASE.
GRACIAS A ELLA TODOS LOS DEMÁS HAN PODIDO OBSERVAR CÓMO DESPUÉS DE HACER UNA MEZCLA DE DOS ELEMENTOS, UN LÍQUIDO Y UN SÓLIDO QUE SE DISUELVE EN EL LÍQUIDO (DISOLUCIÓN), SE PUEDEN SEPARAR AUNQUE UNO DE ELLOS NO SEA VISIBLE A NUESTROS OJOS CUANDO ESTÁ DISUELTO.
DANIELA NOS AYUDÓ CON UN EXPERIMENTO A ENTENDER QUE EL AGUA SE EVAPORA CON EL PASO DE LOS DÍAS AUNQUE ESTÉ DENTRO DEL AULA Y AUNQUE NO LE VEAMOS SUBIR (COMO CUANDO LO EXPLICAMOS EN LOS DIBUJOS DEL CICLO DEL AGUA).
DISOLVIMOS SAL CON AGUA, LO VERTIMOS EN UNOS PLATOS, LO PUSIMOS TRAS EL CRISTAL DE LA VENTANA Y SENCILLAMENTE ESPERAMOS VARIOS DÍAS.
¿QUÉ PASO? QUE EL AGUA SE FUE Y NOS QUEDÓ LA SAL EN EL PLANO PERO... NO QUEDÓ COMO CUANDO LA SACAMOS DEL PAQUETE PARA REALIZAR EL EXPERIMENTO.
LOS PEQUEÑOS DE NUESTRO COLE JUNTO CON SUS FAMILIAS HAN CONTRIBUIDO A CUIDAR Y PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE DANDO UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD A MATERIALES QUE EN MUCHOS CASOS IRÍAN AL CONTENEDOR DE RECICLAJE.
HAN CREADO JUGUETES, OBJETOS DECORATIVOS, MACETEROS...
OS DEJAMOS UNA MUESTRA DE TODO LO QUE DISFRUTAN CON SUS PRODUCCIONES.
NUESTRA MONTAÑA RUSA POR LAS EMOCIONES NOS HACE DESCANSAR UN TIEMPO EN LA SERENIDAD, LA SERENIDAD QUE NOS PROPORCINA MAMÁ.
ESTUVIMOS DURANTE VARIOS PERIÓDOS SINTIENDO Y VIVIENDO LA SERENIDAD QUE NUESTRAS MADRES NOS HACEN SENTIR MIENTRAS LES CONFECCIONÁBAMOS UNA MANUALIDAD QUE ESPERAMOS SEA DE SU AGRADO. POR NUESTRA PARTE PUSIMOS TODO NUESTRO AMOR, NUESTRA CALMA Y NUESTRO ESFUERZO EN ELLO.
LLEVAMOS VARIOS DÍAS TRABAJANDO LOS "SUEÑOS" DE EL QUIJOTE Y CONSIDERAMOS QUE SON REFLEJO DE LAS EMOCIONES DE CERVANTES.
EN ESA LÍNEA HEMOS TRABAJADO LA EMOCIÓN DE ESTA SESIÓN DE EMOCIONARTE EN LA GRANJA. VEMOS QUE NUESTROS SUEÑOS ESTÁN LLENOS DE DISTINTAS EMOCIONES Y QUE ESAS EMOCIONES NOS PERTENECEN CUANDO ESTAMOS DESPIERTOS.
EN ESTA OCASIÓN SENTIMOS MUCHAS EMOCIONES JUNTAS MIENTRAS ORGANIZÁBAMOS Y AVANZÁBAMOS EN NUESTRA SEMANA DEDICADA AL LIBRO A TRAVÉS DE "EL QUIJOTE".
NOS IMAGINAMOS LO QUE SENTIRÍA Y CON QUÉ SE EMOCIONARÍA CERVANTES EN EL CUADRO DE MARIANO DE LA ROCA Y DELGADO DONDE SE LE VE EN EL PATIO DE LA CÁRCEL IMAGINANDO "EL QUIJOTE".
PARA ESTA ACTIVIDAD NOS DIVIDIMOS EN MAYORES Y PEQUEÑOS PARA HACER DOS VERSIONES DEL CUADRO.
LOS MAYORES UTILIZARON DIFERENTES TÉCNICAS PARA CREAR SU VERSIÓN TRIDIMENSIONAL DEL CUADRO TRABAJADO MIENTRAS QUE LOS PEQUEÑOS SE EMOCIONARON CON LOS RECORTABLES DE ALGUNOS PERSONAJES DE LA OBRA MAESTRA DE NUESTRA LITERATURA.
LA SESIÓN DE HOY FUE UNA FUSIÓN DE VARIAS ARTES. CREAMOS NUESTRAS VERSIONES DEL CUADRO, PARAMOS PARA ASISTIR AL ESTRENO MUNDIAL DE LA LECTURA ENCADENADA DE "EL QUIJOTE" JUNTO CON LOS COMPAÑEROS DE CASAS DEL MONTE, PARTICIPAMOS EN UNA GYMKANA LITERARIA Y COMO PREMIO FINAL CREAMOS CON ARENA (DONDE LA FUSIÓN ENTRE LA MÚSICA DE LA ORQUESTA CIUDAD DE LA MANCHA Y EL MARAVILLOSO ARTE DE FELIPE MEJÍAS NOS INSPIRARON PARA DISFRUTAR CON NUESTRAS CREACIONES).